Vợ tôi là người tính tình dễ thương, thích trang trí nhà cửa bằng trái cây và rau quả.Hóa ra trang trại của tôi chật hẹp và bị che phủ bởi những cây lớn, điều đó khiến cô luôn chán nản.Cách đây vài năm, một địa điểm mới được xây dựng, ngay lập tức cho cô cơ hội thể hiện tài năng của mình.Trước và sau Tết Thanh Minh, mọi người gọi dưa và đậu.Quả nhiên năm đó sân trước và sân sau nhà tôi rực rỡ: trước cửa có năm cây hồng, một hàng xà lách, một hàng xà lách, một hàng cỏ linh lăng. Ở các góc có những cây cột để trồng đậu đũa, hai bên cửa có cà chua xếp dọc lối đi. Trong sân dưới gốc cây có bốn quả nho, một quả lựu, một quả óc chó và một quả dâu tây. Khắp nơi đều có khoai lang, chưa kể xơ mướp treo trên cửa sổ, bí leo lên cầu thang, bí mùa đông giấu trong rặng, bầu vô tình va vào nhau trên kệ... Tiếc là cây mới trồng, năm đó ăn trái không được, nhưng năm sau thì khác. Chúng tôi không những tiếp tục ăn rau tươi mà còn có nho, hồng, lựu và một ít quả mơ vàng tươi.
Thành thật mà nói, đôi khi tôi vẫn ngưỡng mộ cô ấy. Mặc dù cô trồng rất nhiều loại trái cây và rau quả với cành và lá thẳng đứng nhưng tất cả đều tuân theo quy tắc “cà tím một hàng, đậu đũa một hàng”, rất giống câu cô dạy em viết trong văn xuôi.
Thấy mùa gieo hạt lại đến gần, trời cuối cùng cũng trong xanh, vợ tôi ngồi không yên. Cô đang bận rộn gieo hạt, làm cỏ và chuẩn bị đất. Đột nhiên, tôi nhớ đến một câu trong bài “Bốn mùa phấn khởi mục vụ” của nhà thơ Nam Tống Fan Chengda: Ban ngày cày ruộng, ban đêm trồng cây gai, con trong làng lo việc của mình.Con cháu vẫn làm ruộng, dệt vải và cũng đang học cách trồng dưa gần cây dâu.Bài thơ này sử dụng lối hành văn mới mẻ để miêu tả một cách tinh tế không khí lao động căng thẳng ở nông thôn, đọc rất thú vị.
Khi còn nhỏ, tôi thường nghe các anh kể về việc nuôi thỏ và ghép cây ở sân sau sau khi đi học về, trong lòng tôi tràn đầy khao khát được đến trường.Khi đến trường, tôi nhận ra rằng ngoài việc học nói, viết, đếm thì việc cho các em học môn “Căn bản về nông nghiệp” về trồng trọt, chăn nuôi cũng là điều không thể thiếu.Thế giới của trẻ em đầy tò mò và tưởng tượng. Các lớp kỹ năng cho phép họ nâng cao kiến thức, trải nghiệm sự mới lạ và học hỏi các kỹ năng.Nhìn lại trẻ em ngày nay, chúng suốt ngày xách cặp to, đeo kính nhỏ, suốt ngày ghi nhớ từ ngữ, thi Olympic toán, luyện đàn piano mà sau 11 giờ đêm vẫn chưa làm xong bài tập, tôi không khỏi có cảm giác hoảng sợ.
Hồi anh ba tôi đi học, ăn trưa về, anh luôn đan miệng chuồng bò hoặc đáy thúng trước khi đến trường.Lúc đó tôi không hiểu, nhưng bây giờ nhớ lại vẻ mặt tự mãn của Anh ba, tôi mới hiểu được bí mật của anh: kỹ năng giúp anh có cơ hội rèn luyện và thể hiện, và quan trọng hơn, tiền tiêu vặt kiếm được từ công sức của anh đã cho anh bút, mực, giấy và mực để chuẩn bị đến trường.Gia đình giàu có, thà có Bách Nghị ở bên còn hơn. Người anh thứ ba đã hiểu thấu đáo và có được sự hiểu biết sâu sắc.Đến khi tốt nghiệp, những đức tính hiếu học, nghị lực, siêng năng và kiên trì đã mãi mãi khắc sâu trong anh.Sau khi người anh thứ ba nghỉ hưu, ông mặc kệ sự can ngăn của con cái mà vẫn đi làm ngày đêm. Hình tượng người không ngại vất vả của ông vẫn tiếp tục viết về sự giản dị và trí tuệ của thời sinh viên. Điều này cho thấy nền giáo dục ở tuổi thiếu niên đối với một con người đã ăn sâu đến mức nào!
Trong lúc thiền, vợ tôi xách cuốc và hát.Tôi chạy vài bước để chuyền cuốc, và trở thành người trồng dưa, đậu thực sự, háo hức cho một mùa màng bội thu!
---- Bài viết được lấy từ Internet, trên trang văn bản còn có nhiều bài viết đẹp hơn!
